Web realizada por Serinteg © 2009

SESSIONS D'AVALUACIÓ

Informació General

És obligació inexcusable dels tutors informar als pares/mares/tutors de l’alumnat del procés d’aprenentatge, els criteris i procediments d’avaluació, l’aprofitament acadèmic i les mesures de reforçament educatiu que calga adoptar.

El professorat - tutor és el responsable de coordinar l’avaluació de l’alumnat que serà realitzada pel conjunt del professorat de l’alumnat.

Es realitzaran tres sessions d’avaluació on es valorarà el procés d’aprenentatge i el rendiment acadèmic de l’alumnat. Després d’aquestes sessions el professorat - tutor informarà per escrit als alumnat/pares/mares (lliurament de butlletins de qualificacions).

Ensenyances Elementals

Segons el Decret del Consell 159/2007, en els seu article 14.6 i 7 especifica com s’avaluarà cada assignatura:

“6. Els resultats de l’avaluació final de les distintes assignatures que componen el currículum s’expressaran per mitjà de l’escala numèrica d’1 a 10 sense decimals, i es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a cinc i negatives les inferiors a cinc. 7. Els resultats de l’avaluació, i si és el cas les qualificacions, s’expressaran en els termes següents: Insuficient: 1, 2, 3 o 4.; Suficient: 5.; Bé: 6.; Notable: 7 o 8.; Excel·lent: 9 o 10.”

Quan la promoció d’un alumnat no siga possible, perquè no supere els objectius proposats en les diferents programacions, s’indicarà en un informe individualitzat les dificultats mostrades per l’alumnat en l’assignatura avaluada negativament:



“Article 16. Promoció:

1. Els alumnes promocionaran de curs quan hagen superat la totalitat de les assignatures de cada curs o quan tinguen avaluació negativa en una assignatura com a màxim. En el supòsit d’assignatures pendents referides a la pràctica instrumental, la recuperació haurà de realitzar-se en la classe del curs següent. Per a la resta d’assignatures, els centres establiran en els seus projectes educatius els criteris per a recuperar-les. En cap cas es podrà qualificar l’assignatura motiu de promoció sense haver aprovat l’assignatura pendent.

2. Els alumnes que, en acabar el quart curs, tinguen pendents d’avaluació positiva tres assignatures o més, hauran de repetir el curs en la seua totalitat. Quan la qualificació negativa es produïsca en una o en dos assignatures, només serà preceptiu cursar les assignatures pendents."

Caldrà tenir en compte els següents criteris:

1. La qualificació negativa d’una assignatura, permetrà la promoció al curs següent.
2. Per a l’alumnat que s’incorpore al curs següent amb una assignatura pendent, el procés de recuperació d’aquesta assignatura (instrumental i no instrumental) serà amb l’assistència obligatòria a les classes del curs pendent i voluntàriament al següent curs de l’assignatura. Es realitzarà una valoració al final del primer trimestre per determinar la promoció de l’assignatura pendent.
3. D’acord amb l’informe individualitzat de l’alumnat, el professorat receptor d’aquest, amb una assignatura pendent, adoptarà les mesures educatives i de temporalització complementàries, encaminades a contribuir que l’alumnat puga aconseguir els objectius programats per a la seua recuperació.
4. Quan el professorat considere que l’alumnat ha superat les dificultats detectades al curs anterior, ho farà constar en la sessió d’avaluació, perquè la qualificació positiva siga traslladada als documents d’avaluació corresponents.
5. Les classes són presencials, per la qual cosa serà obligatòria l’assistència a les classes de totes les assignatures pendents.
6. L’avaluació negativa en una matèria pendent, impedeix l’avaluació positiva de la mateixa matèria del curs següent.

Ensenyances Professionals

Segons el Decret del Consell 158/2007, en els seu article 15.6 i 7 especifica com s’avaluarà cada assignatura:

“6. Els resultats de l’avaluació final de les distintes assignatures que componen el currículum s’expressaran per mitjà de l’escala numèrica d’1 a 10 sense decimals, i es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a cinc i negatives les inferiors a cinc.

7. Els resultats de l’avaluació, i si és el cas les qualificacions, s’expressaran en els termes següents: Insuficient: 1, 2, 3 o 4; Suficient: 5; Bé: 6; Notable: 7 o 8, Excel·lent: 9 o 10.

La nota mitjana del curs serà la mitjana aritmètica de les qualificacions de totes les matèries de l’especialitat cursades per l’alumnat, expressada amb una aproximació de dos decimals per mitjà d’arrodoniment.”

Cal recordar, que per a l’alumnat d’ensenyances professionals, en cas de tenir assignatures no superades a l’avaluació final de juny, podrà concórrer a les proves extraordinàries de setembre.

Per a la promoció i recuperació de l’alumnat de Ensenyances Professionals, cal tenir en compte els següents criteris:

1. La qualificació negativa en tres o més assignatures impedirà la promoció de l’alumnat al curs següent.
2. La qualificació negativa dues assignatures permetrà la promoció al curs següent.
3. Si l’alumnat té alguna assignatura no superada, el professorat corresponent elaborarà un informe individualitzat referent a les dificultats que impedeixen la seua avaluació positiva, el qual servirà per a determinar el seu procés de recuperació.
4. L’alumnat no serà avaluat d’una assignatura fins que no supere la pendent de recuperació, amb la qual guarda relació de continuïtat:
   - Per a avaluar primer curs d’harmonia (3r EP), l’alumnat caldrà tenir superat el llenguatge musical de segon curs.
   - Per a avaluar primer curs d’anàlisi (5é EP), caldrà tenir superada l’harmonia de 4t curs.
   - Únicament es podrà cursar com optativa l’assignatura de fonaments de composició, si s’ha superat l’harmonia de 4t curs.
5. Les classes són presencials, per la qual cosa serà obligatòria l’assistència a les classes de totes les assignatures pendents.

El alumnat de 6é curs de EP que superen totes les assignatures, obtindran el títol professional de música en l’especialitat corresponent. Si tenen una o dues assignatures pendent repetiran únicament eixes assignatures i en els altres casos, repetiran tot el curs.

Límits de permanència per als dos ensenyaments.

Límit de permanència per als ensenyaments elementals de música, s’estarà al regulat a l’article 17 del Decret del Consell 159/2007:

“Article 17. Límit de permanència

1. El límit de permanència en les ensenyances elementals de Música serà de cinc anys. L’alumne no podrà romandre més de dos anys en el mateix curs.

2. La conselleria competent en matèria d’Educació podrà autoritzar, amb caràcter excepcional, que determinats alumnes puguen ampliar un any més el límit de permanència, en supòsits de malaltia greu o d’altres circumstàncies que meresquen una consideració semblant i que impedisquen el normal desenrotllament dels estudis.”

Límit de permanència per als ensenyaments professionals de música s’estarà al regulat a l’article 18 Decret del Consell 158/2007:

“Article 18. Límits de permanència

1. El límit de permanència en les ensenyances professionals de música serà de huit anys. L’alumne no podrà romandre més de dos anys en el mateix curs, excepte en 6t curs, fins a completar el límit de permanència.

2.. La conselleria competent en matèria d’educació podrà autoritzar, amb caràcter excepcional, que determinats alumnes puguen ampliar un any més el límit de permanència en supòsits de malaltia greu o altres circumstàncies que meresquen semblant consideració i que impedisquen el normal desenrotllament dels estudis”.